BIOMAS

En lo particular utilizao Smart Amp como parte deL Modelo de Clase al Revés o Flipped Classroom.
En 5º grado lo utilzamos varias veces a la semana en todas las áreas.
Aquí vemos las imágenes del tema Biomas
Los pasos a seguir fueron:
1- Se les envió un video a la casa relacionado al tema para ver como deberes que duraba 8 minutos.
2- En clase se asignaron los grupos para trabajar en cada estación o workspace. Se les dio tres consignas antes de comenzar para orientarlos. ( deberían escribir en forma esquemática el lugar donde se encuentra el bioma, características, flora y fauna)
3- Todos trabajaron con sus libros de textos y si la información pedida no aparecía en los mismos debían tener una ventana abierta para investigar sobre la consigna dada.
4- También se les permitía chatear.
5- Se les sugirió subir imágenes y adjuntar videos.
6- Luego se compartió la información entre todos y una vez compartida se hizo un breve cuestionario sobre los distintos tipos de biomas.
7- Cada grupo hizo una presentación sobre el mismo.
Se esta forma se estimula el aprendizaje colaborativo y los estudiantes aprenden a indagar y buscar información qu puedan explicar con sus palabras. Es una forma de promover el aprender a aprender y desarrollar actividades. Loa alumnos se involucran y da muy buenos resultados.
Sylvia Fojo (5º grado)